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日记教学是小学语文教学的重要组成部分,对于学生而言,写日记是一种总结方式,学生可以将每天发生的事情记录下来,并且写下自己的感悟.这种每天的日记可以帮助学生更好地认识自己,从而帮助学生更好地提升自己的综合素质。对教师来说,让学生写日记是一种锻炼学生语文能力的方式,因为学生在写日记的时候会学会运用语言,学会语言的表达方式,学生写得多了,他们的语文能力就能得到一定的提升,同样的语文成绩也能得到提高。本文主要阐述微日记在小学语文教学中的运用,探讨教师让学生写微日记是怎样提高学生的语文综合素质的。