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日记教学是小学语文教学的重要组成部分，对于学生而言，写日记是一种总结方式，学生可以将每天发生的事情记录下来，并且写下自己的感悟．这种每天的日记可以帮助学生更好地认识自己，从而帮助学生更好地提升自己的综合素质。对教师来说，让学生写日记是一种锻炼学生语文能力的方式，因为学生在写日记的时候会学会运用语言，学会语言的表达方式，学生写得多了，他们的语文能力就能得到一定的提升，同样的语文成绩也能得到提高。本文主要阐述微日记在小学语文教学中的运用，探讨教师让学生写微日记是怎样提高学生的语文综合素质的。