由听力到听说——大学英语教学质的转变

来源 :湘潭师范学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:johnlzh0
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
长期以来,我国的大学英语教学把阅读放在过分突出的位置,从而削弱了听、说、写等能力的教学和培养.无论是精读还是听力教学,学生都只能"聆听"老师的教而没有开口说的机会.从听力到听说教学,体现了大学英语教学对语言本质的认识--由单纯的语言知识的输入到语言能力(交际能力)的培养和语言知识的应用.
其他文献
【正】 判断要恰当判断要恰当,从广义上说,指的是判断要和客观实际情况相符合。但是逻辑上所说的判断要恰当是狭义的,仅指判断中各个组成部分的搭配要恰当。判断分为两类:简
针对电气工程及其自动化专业的《发电厂电气主系统》课程体系和教学内容进行改革与创新,提出了“以创新”教育与科学研究贯穿干教学全过程”为主线,创建了以“教学、科研、实践
【正】 1983年,全国共有出版社292家,共出版图书35,700种;到1984年,出版社增至330家,出版图书增到40,072种,从种数上看,增长12.3%。这种图书的迅速增长固然说明了我国出版事业
高校图书馆员职业道德素质提高的途径主要从以下方面着手:一、加强思想政治教育,以提高政治思想道德素质.二、学习<中国图书馆员职业道德准则>,加强职业道德制度建设,把职业
编辑总难免要写些编者按之类的文字,写得通畅明白自然是第一要求,但是如果能写得有一定文采而且形成一种风格,那才更可见编辑的功力。而这,在一定程度上也决定着书刊自身的特
增强企业凝聚力首要的是要满足职工对物质利益的需要和成就的需要,同时还必须建立一个职工信任、民主的企业领导集体,必须加强企业文化建设.
【正】 为迎接建国四十周年,湘少社计划有重点地出版一些湖南儿童文学作家的作品集,《神秘的小奇人——邬朝祝童话选》便是其中的一种。为什么要出版这本书?(1)“邬朝祝几十
"个性化信息服务"是指信息服务的提供者(主体)针对信息用户(客体)独特的需要而采取的独特的信息服务.个性化信息服务理念提出的依据是:其一,当代"以人为本"的哲学观为个性化
【正】 一关于医刊编辑的超额劳动问题医刊编辑的超额劳动问题是客观存在的,主要表现在编辑本职劳动的数量、质量上,还表现在编外劳务上。表现在数量上,可以看到:由于医刊编
【正】 不了解编辑工作的人,往往免不了有一肚子意见。这也难怪,从业余作者的角度来看,工作之余,熬更守夜,辛辛苦苦地写了稿子寄出去,没有得到发表,就自以为是编辑同志缺少“