读写结合在高中英语写作教学运用策略探究

来源 :中学生英语 | 被引量 : 0次 | 上传用户:l1121785530
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
以读写结合为英语写作教学主导方向的教学模式具有很强的引导性,这是一套交叉式的教学方式,通过阅读教学和写作教学的相互融合、相互渗透、相互促进,使阅读写作教学实现双赢,让学生在英语课堂教学中既能通过阅读理解的深入,去积累素材、拓宽知识面、汲取优秀阅读作品中值得借鉴的细节,从而运用到写作中,为写作的提高奠定基础;同时,也能使学生在集中写作能力提升的过程中意识到阅读的重要性,推动学生积极开展自主阅读,发挥写作教学的反拨作用。总之,在阅读和写作双导向的教学引导中,教师有效整合英语读写是促进学生英语阅读和写作素养形成
其他文献
<正> 案情: 申诉人:白某,男 48岁汉族公司职员被诉人:绵阳市某公司申诉人诉称:白某于1978年参加工作,1986年3月,被调到该公司工作,曾任公司经营部经理,业务销售员等职务,1993
目的探讨微创经皮肾镜气压弹道碎石术(mPCNL)治疗上尿路结石的临床疗效。方法采用mPCNL治疗上尿路结石患者310例,回顾性分析其临床资料。结果经皮肾微通道单通道取石295例,双通
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的:探讨心理护理应用于冠状动脉粥样硬化性心脏病对患者生活质量的影响。方法:对照组患者采用常规护理方式,研究组患者在常规护理的基础上进行心理护理,比较两组患者的生活
特征特性中花8号花生属直立型中熟大花生,春播生育期125天。连续开花,生长势强,主茎高37厘米,分枝7~8条,结果集中。百果重215克,百仁重96.8克,出子率74%,荚果网纹清晰,双仁饱
心肺转流(cardiopulmonary bypass,CPB)即体外循环技术作为心脏大血管外科中不可或缺的辅助手段,为心脏大血管外科的发展和进步提供重要的支持。但是,与此同时,由于CPB的特殊性
近几年,随着工业4.0、智能制造的持续推进以及电子商务快速发展,智能物流技术需求大幅上升,市场规模不断扩大。行业有关统计数据显示,自动化物流系统市场规模已从2001年的不足20
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
对屈原《国殇》中的“矢交坠” 的解释,似无大争议,但很有进一步研究商榷的必要。先将诸家的解释引录于下: “谓作战时双方流矢交加。这四句(指开头四句)言战况的剧烈。”(
【正】 对屈原《国殇》中“车错毂兮短兵接”句,《楚辞集注》释云:“言戎车相迫,轮毂交错,长兵不施,故用刀剑以相接击也。”从王逸、洪兴祖、蒋骥等古代注家以至现代的各家注
期刊