【摘 要】
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管即制度的制定和执行,理即完善自我教育和自我管理.班级的管和理有三种境界,现代班集体建设要求我们以管服务于人、以理服务于心,树立服务于学生的理念;班主任和学科教师要
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管即制度的制定和执行,理即完善自我教育和自我管理.班级的管和理有三种境界,现代班集体建设要求我们以管服务于人、以理服务于心,树立服务于学生的理念;班主任和学科教师要加强自我教育和自我管理;学会建立班集体的三维管理模式,帮助学生真正实现自我教育和自我管理.
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