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古诗是我国传统文化的精粹,是经过千百年的沉淀流传下来的,能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华,可谓字字珠玑。它凝结着诗人生活的体验,情感的蓄积,志向的抒写。正如培根说:“读诗使人灵秀。”因此,我们在教学中要善于运用现代信息技术,引导学生学习古诗,品味古诗,剖析其语言,探析其趣味,恰到好处地激发和调动学生的情感,以便更有效地激发学生学习兴趣,吸取古诗营养,探索古诗真谛,使学生充实起来,“灵秀”起来。