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古诗是我国传统文化的精粹，是经过千百年的沉淀流传下来的，能够选入小学课本里的古诗更是精华中的精华，可谓字字珠玑。它凝结着诗人生活的体验，情感的蓄积，志向的抒写。正如培根说：“读诗使人灵秀。”因此，我们在教学中要善于运用现代信息技术，引导学生学习古诗，品味古诗，剖析其语言，探析其趣味，恰到好处地激发和调动学生的情感，以便更有效地激发学生学习兴趣，吸取古诗营养，探索古诗真谛，使学生充实起来，“灵秀”起来。