【摘 要】
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许久以来,音乐教学一直是以教材为中心,以教师为中心,整个教学思路是在教师限定的框架思路里进行的。学生学得被动,学得机械,体现不出主体性,久而久之,许多学生丧失了对音乐
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许久以来,音乐教学一直是以教材为中心,以教师为中心,整个教学思路是在教师限定的框架思路里进行的。学生学得被动,学得机械,体现不出主体性,久而久之,许多学生丧失了对音乐的学习兴趣,学生的个性特长也得不到发挥。
For a long time, the teaching of music has always been centered on teaching materials and teachers, and the entire teaching idea is carried out in the framework of teachers’ limited teaching. Students learn passive, mechanical learning, can not reflect the subjectivity, as time passes, many students lost their interest in music learning, students can not get the personality traits.
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