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针对目前计算机专业《C语言程序设计课程》的教学现状,基于明确＂两个思想＂和坚持＂一个主体＂,深入阐述了《C语言程序设计》课程中对教学内容的把握,教学环节的构建以及教师自身能力的提高三个方面的体会。采用的教学态度,方法和手段行之有效,受到学生一致认可。
《C语言程序设计》教学之体会
【摘 要】
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针对目前计算机专业《C语言程序设计课程》的教学现状,基于明确＂两个思想＂和坚持＂一个主体＂,深入阐述了《C语言程序设计》课程中对教学内容的把握,教学环节的构建以及教师自身能
【机 构】
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唐山师范学院计算机科学系,唐山师范学院数学与信息科学系
【出 处】
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唐山师范学院学报
【发表日期】
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2012年2期
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