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数学作业是课堂教学的延续和补充，是数学教学活动必不可少的环节，是检查学生学习情况、反馈教师教学效果的重要手段。学生数学概念的形成、数学知识的掌握、数学方法与技能的获得、智力与创新意识的培养，都离不开作业这一基本活动。通过完成一定数量的数学作业，能使学生巩固课堂所学的知识，并将知识转化为技能、技巧，培养学生分析问题、解决问题的能力。也是教师及时了解课堂教学的效果，了解学生学习中的困难，及时反思改进下阶段教学方法的重要依据。但现实教学中，教师给学生布置作业却存在很多问题。下面结合自己的教学实际以及身边存在的现