在寻找同旁内角中提高学生思考能力

来源 :中小学数学(初中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liujing6633
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众所周知,寻找同旁内角是人教版数学七年级下册的一个教学难点,本人认为在进行该知识教学时可以从概念入手,引导学生从一些规则的几何体中来发现并通过不完全归纳法来总结一些特殊图形的同旁内角的找法.尤其是总结一些特殊图形的同旁内角的组数与某些特定角的同旁内角的个数问题,我们可以从以下几点出发.一、强化概念,明确特征 As we all know, to find the same side of the corner is a PEP mathematics seventh grade a difficult teaching, I think in the teaching of knowledge can start from the concept, to guide students to learn from the geometry of some rules and by incomplete induction To summarize the finding of the inner angles of some special graphs, especially to sum up the numbers of the inner and outer angles of some special graphs, we can proceed from the following points. Concept, clear characteristics
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