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<正>高水平的职业认同是教师专业发展的根本动力,也是抵抗职业压力、外来冲突的心理基础。现实社会中,教师职业群体屡屡出现的道德危机、职业倦怠、离职倾向等消极现象,在一定程度上都可追溯到教师职业认同的缺失。教师职业认同的特征教师职业认同(teacher professional identity)是指教师能从心底接受教师职业,并能对教师职业的各个方面作出积极的感知和正面的评价,从而愿意长期