【摘 要】
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在小学语文教学过程中，阅读教学占据着十分重要的地位，对提升学生的阅读能力与语文素养有着很大的帮助。以n往单一、呆板的阅读模式很难提升小学生的阅读参与度，很难达到理想的阅读教学效果。因此，教师应当对主题式阅n读教学模式有一定的认知，利用主题式阅读来弥补以往阅读模式中存在的不足，这样才能使小学语文阅读教学的质量n得到有效的提升。基于此，本文简要分析了主题式阅读的内涵，对小学语文主题式阅读教学的有效对策进行了深入探n讨，希望对小学语文阅读教学带来参考价值。
【机 构】
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山东省胶州市李哥庄镇李哥庄小学 山东青岛 266300
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在小学语文教学过程中，阅读教学占据着十分重要的地位，对提升学生的阅读能力与语文素养有着很大的帮助。以n往单一、呆板的阅读模式很难提升小学生的阅读参与度，很难达到理想的阅读教学效果。因此，教师应当对主题式阅n读教学模式有一定的认知，利用主题式阅读来弥补以往阅读模式中存在的不足，这样才能使小学语文阅读教学的质量n得到有效的提升。基于此，本文简要分析了主题式阅读的内涵，对小学语文主题式阅读教学的有效对策进行了深入探n讨，希望对小学语文阅读教学带来参考价值。
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