【摘 要】
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生物新课程改革的推进引起了教学方式的变革,作为新课程倡导的新的教学方式——反思性教学,它通过在高中生物课堂教学前、中、后三个时期的运用能够有效落实生物新课程理念。
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生物新课程改革的推进引起了教学方式的变革,作为新课程倡导的新的教学方式——反思性教学,它通过在高中生物课堂教学前、中、后三个时期的运用能够有效落实生物新课程理念。
As a new teaching method advocated by the new curriculum - Reflective Teaching, it can effectively implement the new biology through the use of the three periods before, during and after the teaching of biology in high school Course concept.
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