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一直以来,传统的教学思想根深蒂固,课堂讲授以教师为主体,缺乏与学生的互动和交流,导致学生的自主学习能力较差,对教师的依赖感较强.事实证明,这种教学模式不符合新课改的教育理念和学生的学习要求,必须要进行改革和创新.本文针对高中英语课堂建设进行研究,并提出了互动课堂的构建策略.
高中英语互动课堂的构建——以《Earthquakes》教学为例
【摘 要】
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一直以来,传统的教学思想根深蒂固,课堂讲授以教师为主体,缺乏与学生的互动和交流,导致学生的自主学习能力较差,对教师的依赖感较强.事实证明,这种教学模式不符合新课改的教
【机 构】
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深圳科学高中
【出 处】
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新东方英语:中英文版
【发表日期】
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2018年10期
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