环境化学课程思政的教学实践探索

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环境化学课程是结合地学、生物、医学等交叉学科技术,以污染物为研究对象,进而达到控制污染解决复杂环境工程问题的一门课程,也是支撑生态文明建设、保护人体健康和人类命运共同体可持续发展的基础学科.环境化学课程思政教学实践:(一)针对教学中涉及的大气、水、土壤等内容进行思政融入;(二)教学方法作为思政元素融入的主要途径;(三)注重教学成效.专业知识植于中国国情与新时代中国特色社会主义思想、科学发展观,利用启发与隐性教育方法避免了思政内容的突兀性,使专业思政更加鲜活生动;学生在专业理论学习的过程中明确了学习目的,坚定了践行社会主义核心价值观、践行生态文明建设的决心,增强了解决当代环境问题为己任的使命感、责任感.
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民初湖南的财政赤字十分严重.面对庞大的军费开支,谭延闿冲破阻碍,积极联络各方力量,稳定了湘局.他采取的措施有:(一)厉行裁军,减少赤字;(二)开办饷捐,统一财政;(三)发展商贸,振兴实业.他不仅从容应对了当时通货膨胀、银贵钱贱等严峻的经济问题,后来的一系列改革,彻底解决了财政危机,为湖南资本主义工商业的现代化发展作出了重大贡献.
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