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概念图与思维导图是表征知识和整理思考的一种可视化工具。鉴于目前大多数研究者对概念图和思维导图混同的现状,本文开展了对它们的分析讨论。首先从其涵义、理论基础、图表特征、应用范围四个方面进行区别分析,然后从最终目的和可视化工具方面阐述二者的联系,最后探讨二者的教学意义。
基于学科教学的概念图与思维导图辨析
【摘 要】
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概念图与思维导图是表征知识和整理思考的一种可视化工具。鉴于目前大多数研究者对概念图和思维导图混同的现状,本文开展了对它们的分析讨论。首先从其涵义、理论基础、图表
【机 构】
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内蒙古工程学校,内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2018年09期
【基金项目】
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2017年度内蒙古农业大学第二批示范课程建设项目-混合教学研究的阶段性成果
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