【摘 要】
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医学院校本科生的学习课程繁多,学习压力很大,学生在课程的学习过程中常见的问题之一是对于重要概念的建立、掌握和融会贯通常常不尽人意,有时候仅做到一知半解。要改变这种
【机 构】
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中国人民解放军陆军军医大学基础医学院基础医学教学实验中心,青岛大学附属医院医院感染管理部,中国人民解放军陆军军医大学第二附属医院新桥医院神经内科
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医学院校本科生的学习课程繁多,学习压力很大,学生在课程的学习过程中常见的问题之一是对于重要概念的建立、掌握和融会贯通常常不尽人意,有时候仅做到一知半解。要改变这种状况,就教师而言,授课过程中对于重要概念的教学和强化方式仍有一定的改进空间。机体的所有功能均受到神经系统的广泛调节,其主要调节方式是神经反射[1,2],即机体在神经系统的调控之下对于各种内源或外源性刺激的规律性反应。神经反射概念内涵丰富,涉及大量相关拓展概念,反射回路抽象复杂,既是前期神经基础课程中的重点和难点内容,也是神经系统检查诊断学习中的基
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受访人：张德芬（作家）$$ 张德芬做过很多有光环的职业，比如电视台新闻主播、知名外企高管，但只要做得不喜欢，现实与她的内心发生冲突的时候，她就会毅然放弃，选择继续人生的探索。对