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随着经济水平的提高,我国的教育领域也进行了改革,其中引人关注的一点是在名师工作室建设引领下进行专业教师的技能培训,提升教师的专业能力,由此对学生产生良性影响.以数学教师的专业能力发展为例,对名师工作室建设的影响进行探讨,对名师工作室引领数学教师专业能力水平提升的问题进行剖析,研究其中的可行性和过程性,并对此进行简单的论述.