【摘 要】
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用S—T分析法观察洋思中学地理课——《新疆》的教学过程,分析其教学特点、教学模式,可以发现该课充分体现了洋思中学“先学后教,堂堂练,课课清”的教学模式,在一定程度上体
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用S—T分析法观察洋思中学地理课——《新疆》的教学过程,分析其教学特点、教学模式,可以发现该课充分体现了洋思中学“先学后教,堂堂练,课课清”的教学模式,在一定程度上体现了教学过程以学生为主体的教学理念,是比较典型的混合型教学模式。
The S-T analysis method was used to observe the teaching process of “Xinjiang”, a geography class at Yangsi Middle School, and analyze its teaching characteristics and teaching mode. It can be found that the lesson fully embodies the Yangsi Middle School “first learning after school, social training, lesson The ”class-clearing" teaching model reflects to a certain extent the student-centered teaching philosophy in the teaching process, and is a typical hybrid teaching model.
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