【摘 要】
:
娘很小的时候,外婆就给她扎了耳朵眼.娘说:那是腊八,天冷得很,外婆用两颗绿豆在娘的耳朵上捻来捻去,以致于把耳垂捻得很薄很薄,然后用银针在火上烧了,在耳朵上穿插而过,娘说
论文部分内容阅读
娘很小的时候,外婆就给她扎了耳朵眼.娘说:那是腊八,天冷得很,外婆用两颗绿豆在娘的耳朵上捻来捻去,以致于把耳垂捻得很薄很薄,然后用银针在火上烧了,在耳朵上穿插而过,娘说只听“哧”的一声响,还能闻见烧燎的气味.像蚂蚁燎了一下,不疼.于是便留下了两个耳洞.
其他文献
春风吹来,芳草青青.溪流淙淙,百鸟欢唱.眺望万里河山,重峦叠翠,朝霞初染,素裹红装.东方古国,悠悠五千年人类文明历史,出乎其类,拔乎其粹,令大千世界同瞩目;神州巾帼,盈盈演绎
学习任何知识的最佳途径是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握其中的内容、规律和联系。而自主学习则是让每个学生根据自己的体验,用自己的思维方式自由地、开放地去发现、去探索,去获取知识。因此,自主学习能力的高低,直接关系到学习的效果。下面笔者结合数学课堂教学实践,介绍培养学生自主学习能力的三种方法。 方法一:强化意识,创设时空,指导方法,培养学生提出问题的能力 培养学生提出问题的能
摘要:提高历史教学水平,记忆能力是非常重要的一环。如何提高学生的记忆能力,一直是历史教师探讨的一个重要课题。 提高历史教学水平,记忆能力是非常重要的一环。如何提高学生的记忆能力,一直是历史教师探讨的一个重要课题。历史知识包罗万象,与其他学科相比,历史复习过程中有大量的知识需要记忆。知识的记忆是形成技能的基础。历史的一切思维都必须建立在对历史基础知识记忆的基础之上,因此,历史学科离不开有效记忆。而
一、教学重点和难点 教学重点: 1.生长素的发现过程和生理作用. 2.高频考点总结 3.学会设计对照实验的方法; 教学难点: 1.生长素的产生,运输和分布及植物生长调节剂的应用. 2.科学实验设计的严谨性分析. 3.探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度. 二、难点·突破策略 1.介绍经典实验的分析过程。 2.借助“同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应”曲线图,突破生长素生理作用
摘要:国家在新一轮高中地理课程改革中明确指出,教育要培养具有创新精神和实践能力的新一代,必须建立现代教育观念、运用现代教学方法,改变教师灌输、学生死记硬背;崇尚书本知识、轻视实践活动;重视课本教学、忽视课外活动的封闭式教学,转向以学生为主体的开放性教学,培养具有创造力的人才。 关键词 :高中地理 课程改革 创新教育 与以往历次课程改革相比,此次课程改革中教师的角色和地位发生了质的变化:过去,基
摘要:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作能力是语文素养的综合体现。学生普遍怕写作,本文结合教学实践从积累名句、加强阅读、平时练习、谋篇布局等方面入手,教学生会积累写作素材,消除写作畏难情绪,从而提高写作能力。 关键词:语言积累 练习 写作能力 许多学生面对作文不知道写什么、怎么写,从而对作文产生了惧怕,怎样才能改变这种现状,让学生易于动
承君l号抗虫棉系以高产优质抗病鲁棉14号为母本,转Bt基因种质系为父本,经杂交,回交,多次选择,定向培育而成的抗虫棉新品种。试验证明,该品种具有早熟、高产、优质、抗病、高抗棉铃
我想,那一年是我生命中最缓慢最黯淡的日子.我指的是1992年8月至1993年7月.当时,我在县城补习,而且是补第2年.我已承受了91、92年两次高考的失败.我住在三哥三嫂家,一家国营
摘要:在德育课的教学中采取自主合作式的教学模式,它体现了以学生为主体的教学思想,使学生利用自主地探索、发现知识,从而培养其自主探讨能力和团队合作的精神。本文主要从动态划分学习小组、问题或情境的设置、教师的作用、选择合适的教学内容、尊重学生、评价以鼓励为主几个环节描述自主合作学习的策略与应用。 关键词:自主合作学习 中职德育课 运用 中职的德育课程主要有《职业道德与法律》、《职业生涯规划》、《心
吃亏在于不老实;老实是福;堂堂正正做人,老老实实做事--这些话都是好话.可好话具体到一定的情景中,感觉说不出的别扭.