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大学数学课程是应用型本科院校多数专业的基础理论课,对培养学生的抽象概括能力、逻辑思维能力、实际应用能力等方面有着其他课程无法替代的作用。对大学数学课程教学进行与时俱进的改革,不断提高教学质量,培养适应社会发展需要的人才,具有重要的现实价值。分析了数学教学课程存在的问题,提出了相关改革对策建议。