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中学历史教学应以提高学生人文素养,促进学生的发展为根本目的.比较法是历史学习的一种常见方法.在进行愉快教学、创新教育中,这种方法的运用对培养学生学习历史的兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性尤其具有得天独厚的条件.
“寓教于乐”的探索——比较法在历史学习中的“新”运用
【摘 要】
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中学历史教学应以提高学生人文素养,促进学生的发展为根本目的.比较法是历史学习的一种常见方法.在进行愉快教学、创新教育中,这种方法的运用对培养学生学习历史的兴趣,充分
【机 构】
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西南交大附中四川成都610036
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2003年7期
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