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庚子年初,一场新冠肺炎疫情突袭大江南北.在此背景下,提出面对中学生的“6W思维方式”,指导学生对一个生活事件或地理现象进行分析,以期教会学生地理知识时,培养学生时空分析思维、综合思维和区域认知能力;树立科学的灾害观、正确的人地协调观.
“6W思维方式”下新冠肺炎疫情的地理思考
【摘 要】
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庚子年初,一场新冠肺炎疫情突袭大江南北.在此背景下,提出面对中学生的“6W思维方式”,指导学生对一个生活事件或地理现象进行分析,以期教会学生地理知识时,培养学生时空分析
【机 构】
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福建师范大学地理科学学院 福建 福州 350007
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年9期
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