【摘 要】
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＜正＞德育一体化建设旨在构建一个整体的、系统的、贯通的德育体系，在促进德育理念、目标、课程、方法等科学发展的同时，改变德育教学碎片化、割裂化、分散化弊病，从而培养全面发展的人。江苏省淮安工业园区实验学校立足学生成长需求，结合学校育人文化及地方特色，创设“力耕”德育项目群，从德育目标、内容、方法、评价方式等维度，构建起纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的德育一体化体系，以提高德育工作成效，助力学生健康成长
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＜正＞德育一体化建设旨在构建一个整体的、系统的、贯通的德育体系，在促进德育理念、目标、课程、方法等科学发展的同时，改变德育教学碎片化、割裂化、分散化弊病，从而培养全面发展的人。江苏省淮安工业园区实验学校立足学生成长需求，结合学校育人文化及地方特色，创设“力耕”德育项目群，从德育目标、内容、方法、评价方式等维度，构建起纵向衔接、横向贯通、螺旋上升的德育一体化体系，以提高德育工作成效，助力学生健康成长。
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＜正＞变更和解密程序根据规定,机关单位应当定期审核所确定的国家秘密,对符合变更或者解密条件的,应当在保密期限届满前,履行承办人提出意见、报定密责任人审核批准的程序,并作出书面记录。国家秘密变更或者提前解密的,原定密机关单位还应当在保密期限届满前,书面通知知悉范围内的机关单位或人员。1.时间:需要把握两个节点。一是"定期"。机关单位应当"定期"对所确定的国家秘密进行审核。《国家秘密定密管理暂行规定》
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