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教育既要“解惑”更要“授道”，作为地理教师，要充分发掘学生的非智力因素，地理教学中，不要去机械硬背知识点，通过平时生活中的实例和案例来引导学生理解问题和解决问题。 那么如何去发现问题，就要贴近生活，了解生活，通过实践活动，带着问题通过活动去解决问题。学会期待，学会欣赏他们潜在的价值。充分培养学生非智力因素。