【摘 要】
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听力是语言交际的一个重要环节,也是获取新语言知识的途径。山区的高中学生由于语言环境的缺乏等各种因素,听力水平远远落后于沿海地区的高中生。本文就山区高中生的听力现状
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听力是语言交际的一个重要环节,也是获取新语言知识的途径。山区的高中学生由于语言环境的缺乏等各种因素,听力水平远远落后于沿海地区的高中生。本文就山区高中生的听力现状进行调查分析,探索如何将任务型教学法应用于山区高中生的听力教学中,帮助他们提高听力水平。
Listening is an important part of language communication and it is also a way to acquire knowledge of new languages. Because of the lack of language environment and other factors, high school students in mountainous areas are far behind the high school students in coastal areas. This paper investigates and analyzes the listening status of high school students in mountain areas, and explores how to apply task-based teaching methods to the listening teaching of high school students in mountain areas to help them improve their listening skills.
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