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针对当前我国中医药人才匮乏，中医本科生教育质量不高，教学改革效果不显著的状况，本作者在多年的教学中，体会到中医本科生《内科学》课程教学改革应当①区分中医、中西医本科生培养目标；②修改教学大纲，调整学习内容；③改变随堂见习的内容与模式；④更换实习基地，满足教学需要；⑤合理规定评价中医本科生标准；⑥提高教师授课水平，巩固学生专业思想，端正考研态度。