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教学内容：冀教版《数学》六年级上册第50～53页。教学目标：1．在设计名片、画镜框示意图等活动中，经历认识比例尺的过程。2．了解比例尺的含义，能按自己确定的比例尺画示意图。3．积极参加数学活动，认识到有些问题可以借助比例尺来解决，发展初步空间观念。
课题:认识比例尺
【摘 要】
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教学内容：冀教版《数学》六年级上册第50～53页。教学目标：1．在设计名片、画镜框示意图等活动中，经历认识比例尺的过程。2．了解比例尺的含义，能按自己确定的比例尺画示意图。3．积极参
【机 构】
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石家庄市西苑小学
【出 处】
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教育实践与研究(小学版)
【发表日期】
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2008年7期
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