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一、说教材rn(一)教材的地位与作用rn《克和千克》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学二年级下册第85～87页的内容,本节课是学生初次学习质量单位,虽然学生在生活中都接触过质量单位,但质量单位不象长度单位那么直观、具体,不能靠观察得到认识,只能靠肌肉感觉来感知.
《克和千克》说课稿
【摘 要】
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一、说教材rn(一)教材的地位与作用rn《克和千克》是义务教育课程标准实验教科书(人教版)小学数学二年级下册第85～87页的内容,本节课是学生初次学习质量单位,虽然学生在生活中
【机 构】
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湖南省怀化市靖州县甘棠镇中心小学,418405
【出 处】
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当代教育研究
【发表日期】
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2008年1期
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