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根据中职学生的心理特点和接受意愿，探索提高中职语文课堂教学效率的策略：整合教学内容．以点带面，扩大授课信息量；选择授课切入点，统领全文，整体解读；学习文言经典，摒弃逐字逐句翻译，整体人手解文意，克服学生畏难心绪：交叉教授教材内容，激发学生学习动机。从以上四个方面改进课堂教学方式，满足学生发展需求，为其以后走向职场奠定基础。