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本文主要从高校管理者的管理理念、教师的素质和学生的主体性等三个方面的主观因素剖析了影响高校思想政治理论课的实效性，探索提高思想政治理论课实效性的有效途径。
试析影响高校思想政治理论课实效性的主观因素
【摘 要】
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本文主要从高校管理者的管理理念、教师的素质和学生的主体性等三个方面的主观因素剖析了影响高校思想政治理论课的实效性，探索提高思想政治理论课实效性的有效途径。
【机 构】
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琼台师范高等专科学校
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2009年1期
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