论文部分内容阅读
作为一门语言，英语具有人文性和工具性双重属性。语言文化的发展从来都少不了创新和实用。创新是一个国家文华灵魂的基石，也是一个国家人文环境是否能更新迭代下去的重要保障。以培养学生创新思维为主体的素质教育成为新课标下英语教学改革的主旋律。而实用性作为将学习与实践紧密结合的一个重要途径，也越来越被老师所重视。本文旨在通过对当今中学英语课堂教学的研究，对所谓英语教学中国的“创新”和“实用”给出相应行之有效的意见和建议，以此帮助推动中小学英语课堂教育质量的提高。