民族高等教育改革刍议

来源 :民族教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZY5158598
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 民族高等教育是民族教育体系的重要组成部分,承担着培养民族地区所需要的高级专门人才的重任。我国少数民族能否迎接21世纪的挑战,不仅仅取决于是否拥有巨大的自然资源、丰富的农副产品和大量的廉价劳动力,而且还取决于我国少数民族人口的文化素质和知识储备。从这种意义上说,民族高等教育寄托了我国各少数民族未来发展的希望。经过40多年的努力,在我国已初步建立起比较完备的民族高等教育体系,结束了许多少数民族没有本民族高级专门人才的历史。在文革结束后的10多年间,民族高等教育得到了恢
其他文献
中央民族大学专任教师结构浅析王海云办好大学最关键的是要有一支数量可观、结构合理、高质量的师资队伍。近年来,中央民族大学在师资队伍调整、充实、培训、提高等方面,在师资
采用坑底被动区加固的方法可以有效控制软土地区深基坑施工引起的环境效应。然而其材料参数具有很强的空间变异性,会对工程安全产生极强的不确定性。鉴于此,基于随机场理论,
对高岭土微球上合成的L沸石进行改性,降低其氧化钾含量,提高其硅铝比.对离子交换时的硫酸铵量、温度、时间进行了优化,考察了焙烧方式对硅铝比和结晶度的影响,并将离子交换、
论民族教育结构的改革与发展何波刘旭东社会主义市场经济体制的确立,使我国民族地区获得了难得的历史发展机遇。《中华人民共和国国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标
从液-液结构转变的角度探讨了熔体过热处理对CuSn18.7(at.%)和BiPb20.1(at.%)合金凝固组织和凝固行为的作用机制.实验表明:在升温过程中,合金熔体的某些物理性能(例如内耗,电
高等学校教育与生产劳动相结合的几点思考─—毛泽东教育思想研究文/霍文达,陈立鹏毛泽东教育思想是一个博大而精深的科学体系,教育与生产劳动相结合是其重要的组成部分,它对于教
【正】 我国南方解放后新创制文字的少数民族的双语教育,多实行的是一种过渡性的以汉语教育为主的双语教育制。这种双语教育制,指母语是少数民族语的生活在少数民族聚居区的
从实验室保藏的10株黑曲霉菌株中经过筛选,得到一株产木聚糖酶活性较高的菌株黑曲霉F-3.利用响应面分析方法,对该菌株发酵产木聚糖酶的发酵温度、发酵时间和pH性值进行了优化
【正】 中央民族学院新生入校时外语水平差别很大,不少学生在中学时没有学过英语。这类学生编成的班,我们称之为“零点班”,占新生中学习英语人数的30%,其余在中学学过3——6
编者按:中央民族大学和日本福冈教育大学的有关专家学者就日本文部省的研究项目——“日本青少年与中国新疆维吾尔族青少年的比较研究”——进行了多学科的合作研究,自1996年开题至