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对于学科馆员2．0，即第二代学科馆员的产生与概念进行了探讨，从服务的内容与深度、服务角色与责任、服务素质与能力、服务手段与模式等几个方面对两代学科馆员进行了深入的比较研究。
学科馆员2．0与学科馆员1．0的比较研究
【摘 要】
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对于学科馆员2．0，即第二代学科馆员的产生与概念进行了探讨，从服务的内容与深度、服务角色与责任、服务素质与能力、服务手段与模式等几个方面对两代学科馆员进行了深入的比较研
【机 构】
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沈阳师范大学图书馆
【出 处】
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图书馆学刊
【发表日期】
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2012年1期
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