【摘 要】
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《普通高中音乐课程标准(2017年版)》明确指出:“音乐作为普通高中美育基本课程,是学校实施美育的重要途径,具有情操教育、心灵教育、以美育人功能。”高中音乐学科的核心素
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《普通高中音乐课程标准(2017年版)》明确指出:“音乐作为普通高中美育基本课程,是学校实施美育的重要途径,具有情操教育、心灵教育、以美育人功能。”高中音乐学科的核心素养包括:审美感知、艺术表现、文化理解。以此我们不难看出,“以美育人”是高中音乐教育的统领性思想在高中音乐教学模块中,必修模块包括音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐编创、音乐与舞蹈、音乐与戏剧;选择性必修模块包括合唱、合奏、舞蹈表演、戏剧表演、音乐基础理论、视唱练耳,虽然不同模块各有不同侧重,但在实际教学过程中,众多一线教师对“如何开展美育”这一问题
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