情境教学法在《航线地理》教学中的运用

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情境教学法是教师有目的地引入或创设生动具体的场景,帮助学生理解教材,使学生的心理机能得到发展的教学方法.其核心在于激发学生的情感,寓教学内容于具体形象的情境之中,对学生起到潜移默化的暗示作用.中职空中乘务专业的学生开设的航线地理课程,内容较为抽象、枯燥.为了调动学生学习的兴趣,笔者在教学过程中采用了情境教学法,提高了学生的学习效率.
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