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所谓的“留白”是国画的一种构图方式,其强调“意到笔不到”,在虚实之中创造出一种审美的艺术境界,其最大的特点是给人留下想象的无限空间。其实“留白”这一创作理念,对幼儿园的区域教学活动同样适用,还能打破传统思维,可收到事半功倍的教学效果。本文对留白策略在小班美术区域游戏中的运用进行探讨。
小班美工区游戏活动中的“留白”策略探究
【摘 要】
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所谓的“留白”是国画的一种构图方式,其强调“意到笔不到”,在虚实之中创造出一种审美的艺术境界,其最大的特点是给人留下想象的无限空间。其实“留白”这一创作理念,对幼儿
【机 构】
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江苏省海安市第三实验幼儿园尚府分园
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年16期
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