奥尔夫音乐教育体系在高职学前教育视唱练耳教学改革中的探究

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最近几年,人们对于教育的重视渐渐提升,促使学前儿童全面发展越来越明确,对幼师的专业素质要求越来越高,学前教育专业的规模也愈发壮大。但高职学前教育尚存在许多问题,例如其中的视唱练耳教学缺乏正规的教学体系,往往照搬艺术专业或者艺校的经验,没有结合学前教育专业的特色,没有考虑到从业人员日后的服务对象,因此,改革创新学前教育专业的视唱练耳教学迫在眉睫。
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