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我所说的研究,不仅仅是课题研究,而是一种深入在学校成员火脑中的强烈的意识,一种在工作进程中自觉的行为,一种弥漫在校园里浓郁的氛围。这样的意识、行为和氛围的形成,需要学校中每一个成员的努力,同时也积极影响着学校中的每一个成员。现代教师不仅需要,而且应该进行这样的研究,否则专业化发展最终很难实现。