【摘 要】
：
随着互联网+时代的到来,信息技术得以进一步发展,信息技术以其快速,涉及范围广的形式渗透进各个领域,推动各领域技术改革,促进各领域科技创新,经济发展.教育领域也不例外,多
【机 构】
：
辽宁省盘锦市大洼区高级中学 124200
论文部分内容阅读
随着互联网+时代的到来,信息技术得以进一步发展,信息技术以其快速,涉及范围广的形式渗透进各个领域,推动各领域技术改革,促进各领域科技创新,经济发展.教育领域也不例外,多媒体课堂早已身先士卒,走进小学、初中、高中、大学各个阶段各种层次的学校十余年,为广大学生营造了形象,生动,犹如身临其境的学习氛围.信息技术在课堂教学上取得的成就不容忽视,随着信息技术的发展,与教学课堂融合度越来越大,教育家又将重点放在了学生听课质量问题上,在信息技术环境下为学生提供一堂优质,高效的课程,是课堂改革的最终目的.
其他文献
现代学校教育不仅要让学生学习知识、学会做事,还要让学生学会生存之道和与人相处的技巧.但传统教学模式采用灌输式、封闭式的教学,过分注重教学结果,难以满足新课程改革的要
随着网络的迅速发展,人们的生活渐渐进入了大数据时代.互联网通过收集更多的数据和资源并将资源进行整合归纳,利用这些资源可以进行远程教育,保障教学资源的安全和提供给人们
电子白板兼容了多媒体与网络技术，而多媒体技术由于界面形象逼真，学生浏览的过程本身就是建构知识意义的过程。这些知识完全由学生主动探索、相互协作建构而成，其价值远远超过教师在传统课堂上的灌输，更有利于知识的习得和巩固。如，在小学科学课《电的基础知识》教学中，由于学生接触和了解比较少，没有相应的知识基础，所以实物图和电路图的连接方式对学生而言是一个难点。传统的教学中，通过实物图连接的演示实验展示，可见度
语文教学新课程标准中明确表明了学生与文本间的重要性,并让学生通过对话的方式更好的理解文本内容,进而能与作者进行心灵碰撞,能更好的把握课堂教学的重点与难点所在.本文主
教不研则枯,研不教则浅,只有把二者有机结合起来,才能提高信息教育教学质量,才能促进青年教师专业成长.
应用型本科院校在制定人才培养方案中,应更新教育观念,明确培养目标,把握制定培养方案的重点和要点,建立健全培养方案质量保障体系,着力培养具有自我发展潜力和创新精神、创
从2006年起，我校针灸推拿对外交流专业推拿学课程开始实施汉英双语教学[1]。如何提高推拿学汉英双语教学质量，需要师生在教学过程中不断探索。目前国内双语教学的目的主要是促
化学科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。化学教学应关注学生的发展和社会的需求,关注学生已有的生活经验,使学生在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展
本文通过分析课程的教学现状,指出了该课程在教学观念、课程模式、教学方法等方面存在的主要问题,并结合学校的教学改革工作,提出了课程改革的几点设想.
班级授课制发明200年后，人类进入信息社会，也称后工业社会或知识经济社会，文本、声音、图片等人类几乎所有的学习资源都可以数字化，数字排版、数字印刷、数字出版、分布式印刷得以实现，知识呈几何级数增长，传播具有即时性特征。移动学习、泛在学习、读图学习等方式在互联网上、智能移动端得以实现。真正的“个性化学习”时代已经来临。 有别于农业社会“个别化学习”的低效率，有别于工业社会的大一统“集体学习”模式，