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数学是一门需要具有严密推理能力和抽象概括能力的学科。高中学生的思维能力正处于形成时期，因此在教学中，要在帮助学生掌握一定的知识和技能的同时，还要注意学生个体思维能力的培养和形成。只有这样，学生才能从实际问题出发，将数学问题进行科学的抽象和逻辑的推理，得出数学概念和规律，并把这些知识运用到实际问题中去。