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高中语文作文教学存在着很强的功利性教学和随意性教学情况,要求学生写作的时候文学化倾向严重,忽略了作文的实用性。因而,我们在教学过程中应尊重教学规律,调动学生的积极性,让他们想写,爱写,以我手写我心,有需求的去写作而不是纯功利性的被动的写作。
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索——高中作文教学反思
【摘 要】
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高中语文作文教学存在着很强的功利性教学和随意性教学情况,要求学生写作的时候文学化倾向严重,忽略了作文的实用性。因而,我们在教学过程中应尊重教学规律,调动学生的积极性
【机 构】
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衡水中学
【出 处】
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教育实践与研究(B)
【发表日期】
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2012年5期
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