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什么样的物理课才算是一节精彩的好课呢?怎样才能让枯燥的物理课堂变得充满魅力呢?一直以来,笔者都在孜孜不倦的寻找着答案。通过几年的物理教学,笔者在教学设计上动了不少脑筋,试图找到一些能让物理课堂妙趣横生的方法,如今将一些行之有效之法以教学案例的形式归纳出来,希望能对各位同行起到抛砖引玉的作用。