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生物教学中的微观知识离不开实验教学的直观演求，而探究式教学与实验有机地结合在一起，充分发挥了学生的主体作用，激发了学生积极探究的思维，更能促进学生学习生物知识的内在动力：
如何有效开展初中生物探究式教学
【摘 要】
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生物教学中的微观知识离不开实验教学的直观演求，而探究式教学与实验有机地结合在一起，充分发挥了学生的主体作用，激发了学生积极探究的思维，更能促进学生学习生物知识的内在动力
【机 构】
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湖南省衡东县兴东中学、
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年29期
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