宝宝从出生起，就开始用他的眼睛来探索这个新奇的世界，新奇的玩具熊，新奇的苹果，新奇的小汽车……一切都是新奇的。在这个过程中，父母要做好宝宝的启蒙老师，为宝宝细心讲解，带着宝宝亲身去体验和感受。在探索的同时，父母可以借助一个重要的工具——概念书，来帮宝宝更快地认识这个世界。
　　
　　快速认识的概念书
　　“我想让宝宝更快地认识事物，应该怎么做呢?”这是年轻的爸爸妈妈们最关心的问题，其实概念书就可以帮您解决这个问题。
　　概念书指的是一种基本上没有明显故事情节的图画书。它每页只呈现种抽象观念、一个具象概念或类具象概念，且每一页呈现的概念之间有一定的关联性。这类书包括：字母书，数数书、生活中所应该了解的概念(大小、重量、形状、颜色、天气、玩具、动物、衣物、水果、家具等等)书等等。可以说这是宝宝的第一本知识书。
　　呈现单一物品概念的概念书是针对年龄较小的宝宝设计的，以由易而难、由简而繁的原则传达给宝宝特定的概念。它将实际物体、现象，或概念与书面语言词汇相关联，为宝宝提供清晰可见的准确的视觉图像，以帮助其获得相应的关联，并帮助宝宝建立相应的心理视觉图像，拓展宝宝的相关认知经验。概念书最主要的目的在于让宝宝认识、并能说出周围物品的名称，透过图画来串联实物与抽象的文字符号。
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　　阅读指南
　　准备好了吗?让我们找上一本概念书，和宝宝一起去探索、去旅行喽!
　　STEP1：让小一点的宝宝自由把玩、探索或翻阅，在这个过程中，宝宝就会完成对书的特质的认识，无形中也会对书中呈现的事物有个初步的感知，然后父母再进行内容的详细引导，以帮助宝宝更好地认识事物。在这个过程中，还可以充分利用随书附赠的录影带、录音带，以给宝宝更直观的认识。
　　STEP2：宝宝对书有一定认识之后，父母可以和宝宝一起玩模仿游戏，翻到某一页时，跟宝宝一起模仿一下这页中呈现的事物的声音、动作、手势或形象等。例如：和宝宝一起看一本认识动物的书，看到小狗，就可以和宝宝一起模仿小狗的叫声，学学小狗的样子，猜猜小狗喜欢做什么，喜欢吃什么等。
　　STEP3：当宝宝对书中呈现的概念比较熟悉之后，可以和宝宝玩玩“找找看”的游戏。给宝宝一个概念，让他们翻书找到相应的内容。
　　STEP4：一些根据表演猜谜底的游戏也是相当不错的。父母通过比划事物的动作或神态，让宝宝来猜，这既提高了宝宝的兴趣，又发展了宝宝的肢体语言、表达能力，同时也对事物有了更多的了解。在这个过程中，宝宝的判断推理能力也会得到培养!
　　STEP5：可以与大一些的幼儿进行亲子问答游戏，角色可以互换，父母要注意提问的技巧，可以问幼儿和其经验相关的问题，或用猜谜的方式让幼儿对接下来的内容感兴趣。
　　STEP5：年龄较大的儿童可以自己翻阅、思考、提问，让他们对某一物品或概念自由发表看法和经验，再和他们讨论或一起找答案，做更深层的探讨。