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阐述基于ACM—ICPC平台的以任务驱动的教学方法和教学任务规划设计,提出利用在线评测系统自动评判学生的实验任务、各个阶段的单元测试任务和综合考核任务,从而激发学生对C语言学习的主动性和积极性,使学生在学习过程中获得成就感。
基于ACM—ICPC以任务驱动的C程序教学
【摘 要】
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阐述基于ACM—ICPC平台的以任务驱动的教学方法和教学任务规划设计,提出利用在线评测系统自动评判学生的实验任务、各个阶段的单元测试任务和综合考核任务,从而激发学生对C语
【机 构】
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西南科技大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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计算机教育
【发表日期】
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2015年21期
【基金项目】
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国家自然科学基金（81401484）, 西南科技大学教学改革（15xn0088）
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