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本文从现代信息技术对教学理念、教学方法和教学考核的影响出发,提出新的教学模式,探索现代信息技术框架下的新工科人才多元化和高维度复合教学的模式。
新工科人才多元化和高维度复合教学模式的研究
【摘 要】
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本文从现代信息技术对教学理念、教学方法和教学考核的影响出发,提出新的教学模式,探索现代信息技术框架下的新工科人才多元化和高维度复合教学的模式。
【机 构】
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南京工程学院材料工程学院
【出 处】
：
当代教研论丛
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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南京工程学院校级高等教育研究立项课题资助(项目编号:2017YB01),江苏省教育科学“十二五”规划课题,项目编号(B-a/2015/03/003).
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