【摘 要】
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本文根据语言交际能力论、建构主义理论和师生双主体论,对大学英语教学改革进行理论思考。
Based on the theories of communicative competence, constructivism and teach
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本文根据语言交际能力论、建构主义理论和师生双主体论,对大学英语教学改革进行理论思考。
Based on the theories of communicative competence, constructivism and teacher-student dual subject theory, this article conducts theoretical thinking on the reform of college English teaching.
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