非言语语的语义特征

来源 :安庆师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinxiaoyi5858
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
非言语语是人类交流思想、传递意念、表达情感的语言符号系统,是信息交流的表义单位,有其自身的语义特点和语用功能。从跨文化交际的视角考察,非言语语与语言语一样具有多义性、同义性、反义性、歧义性、民族特性和修辞特性等诸多语义特征
其他文献
什么是生命教育呢?简而言之,生命教育就是要探讨这样一个话题:如何拥有及提高生命智慧,如何珍惜及开发仅仅一次属于你的生命。生命教育非常重要,是整个教育的元基点。
中学思想政治课思想性和理论性强,它的教学更需要学生情感的有效参与。本文从基础、条件、抓手、关键四个方面阐述了学生情感有效参与的途径。
要加快中原经济区的建设步伐,完成区域定位的战略目标,使之成为支撑全国经济又好又快发展的新的经济增长支撑点,必须建立坚实的智力支持和人才保障。人才竞争是当前国际竞争
关于“文学自觉说”的讨论自鲁迅先生的“魏晋文学自觉说”伊始,各家的争论甚是热闹。本文介绍其中的典型,从“文学自觉”的初始性及其过程性、可逆反性,以及回归文学的诗意本质
摘要:课堂教学是师生互动的多边活动。准确、有效的评价对教学活动起着重要的催化作用,使教学过程更趋完善,能有效地促进学生的发展。因此如何让学生的个性在有效评价中得到发展,笔者想谈谈自己在实践中的几点体会。  关键词:有效教学;有效评价;催化剂;学生个性     苏联教育家苏霍姆林斯基认为:人的内心深处都有一种根深蒂固的需要,那就是渴望被人赏识,而儿童在这方面的需要更为强烈。课堂教学是师生互动的多边活
在数学教学中,不少学生对数学存在不同程度的厌学情绪,也有相当一部分学生对提高数学成绩一筹莫展。造成这种状况的原因是多方面的,其中没有很好地培养和发挥学生的非智力因素则
探究了新时代环境下"科学—技术"的关联性,重新审视建立在"科学—技术"关联性原理之上的情报分析活动。论述了科学与技术相互依赖、相互转化、相互渗透的内在联系,介绍了哲学、科
当前初中毕业生相对减少,进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,尤其是数学成绩,而且相当一部分同学对学习数学存在畏惧心理。从而导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们有效
目的将并发症护理与心理干预方法应用于老年白内障患者,对其效果进行研究。方法对2015年3月~2016年3月在本院就诊的老年白内障患者80例进行研究,将其分成数量相同的实验组与
公司裂变型创业在有效医治 “大企业病” 、 推动企业转型升级、 激活创新和提升企业核心竞争力等方面发挥着显著的作用.而裂变型创业过程中母体企业与新创企业间的关系错综