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应用型本科高校人才培养的根本任务是培育满足社会需求的高素质应用型专业人才,而作为实践性很强的音乐与舞蹈类专业采取项目驱动教学模式将是必然的选择,而且随着教育教学改革的深入推进,项目驱动教学多元化发展必将成为艺术类专业今后创新驱动发展的新路径。
应用型本科院校多元化项目驱动教学实践研究——以音乐与舞蹈专业为例
【摘 要】
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应用型本科高校人才培养的根本任务是培育满足社会需求的高素质应用型专业人才,而作为实践性很强的音乐与舞蹈类专业采取项目驱动教学模式将是必然的选择,而且随着教育教学改
【机 构】
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山西工商学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2015年22期
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