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1.《从＂三个超越＂到＂主题教学＂——我的阅读主张》（《窦桂梅的阅读课堂》长春出版社,2009年4月第1版）主题教学必须立足于语文学科与儿童生命之中价值主题的扣合。从这个意义上说,所有的语文教学主题,都是具体的文本和具体的生命相结合的产物,二者相融合的地方,就是价值主题浮现的地方,就是教学应该寻求并到达的地方。